• استيعاب جميع الطلاب من سن الروضة حتى إنهاء الثاني عشر ضمن المؤسسات التعليمية في القرية.
• الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة تشجيعهم وضمان أطر مناسبة لكل طالب.
• الاهتمام بقضايا الشبيبة، التقليل من ظاهرة العنف ونشر التسامح من خلال نشر التوعية والتوجيه للشبيبة، ولأولياء الأمور وإقامة مراكز خاصة للشبيبة, ومعالجة قضايا التسرب الظاهر والخفي الآخذة بالاتساع قطريا ومحليا.
• بناء مجمع معلومات من معطيات تتعلق بأجهزة التربية والتعليم في القرية وتحصيل الطلاب.
•  بناء نظام واضح ومعايير مهنية لتسجيل الطلاب في مراحل دراستهم المختلفة
•  وضع خطة إستراتيجية للتربية والتعليم وتجنيد ميزانيات ومشاريع مدروسة.
•  تحسين تحصيل الطلاب في محاولة لتقليص الفجوات.
• التشديد والاختيار الصحيح في تجنيد موظفي التعليم والاستثمار في دورات الاستكمال ألحديثه للمعلمين في تخصصاتهم.
•  تطوير المبنى التنظيمي لقسم التربية والتعليم في المجلس الاقليمي البطوف.
•  تعزيز التخصصات ورفع مستوى التعليم في المؤسسات التعليمية في جميع طبقات الصفوف من الروضة وحتى الثاني عشر مع الاستثمار والتركيز بشكل خاص في جهود الطفولة المبكرة.
•  دراسة وبناء نظام المدارس في قرى مجلس اقليمي البطوف من حيث المراحل التعليمية والبنية التحتية.
•  تطوير القيادة التربوية المحلية, دعم وإبراز نماذج لقيادات تربوية، ومهنية ناجحة قدوات لأبنائنا وبناتنا.
•  دعم وتشجيع التعليم الأكاديمي والجامعي وإدخال برامج مثل "بيرح" وغيرها لمساعدة الطلاب الجامعيين لضمان نجاح المسيرة التعليمية ويجب ان تتوفر بنية تحتية ملائمة وتطويرها لتواكب متطلبات العصر.
•  زيادة مشاركة أولياء الأمور في الشؤون المدرسية والعلاقات بين الطالب والمعلم وولي الأمر.
•  القيام بنشاطات تعليمية تربوية من شأنها رفع التحصيل الدراسي.
• وضع برنامج لإدخال التعليم المكمل/ البديل لاغناء العملية التعليمية ورفع المستوى التعليمي والثقافي للطلاب.

البديل لاغناء العملية التعليمية ورفع المستوى التعليمي والثقافي للطلاب.
من الجدير ذكره أنة تعمل إلى جانب المجلس الاقليمي لجنة توجيه من خبراء ومديري مدارس ومفتشين ومهنيين لوضع الحلول المناسبة لقضايا التعليم وكذلك لوضع تطور مستقبلي يلائم متطلبات اليوم والغد.

مدارس قرى مجلس اقليمي البطوف